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Leitbild

Digitale Medien nehmen in unserem Alltag eine immer größere Rolle ein. Computer, Internet und mobile Technologien sind zu selbstverständlichen Kommunikationsmitteln in Arbeitswelt und Freizeitgestaltung geworden. Auch für das schulische und außerschulische Lernen sind sie zunehmend wichtige Hilfsmittel. Der fachkundige Umgang mit dem großen Repertoire an verfügbaren digitalen Werkzeugen erfordert auf Seiten der Nutzer ein steigendes Maß an Medienkompetenz.

Das Leibniz-Institut für Wissensmedien trägt dazu bei, Potenziale und Grenzen neuer Medien beim Erwerb, der Vermittlung und der Kommunikation von Wissen aufzuzeigen. Im Rahmen von Kooperationen mit Bildungs- und Kultureinrichtungen wie Schulen, Hochschulen oder auch Museen werden kritische Faktoren des Medieneinsatzes identifiziert und Lösungsansätze entwickelt. Das Institut besitzt dabei sowohl Kompetenz im Bereich der empirischen Lehr-/Lernforschung als auch bei der Entwicklung medientechnischer Lösungen (von z.B. Lernumgebungen).

Der interdisziplinäre Ansatz des Instituts stellt sicher, dass verschiedene Sichtweisen und Methoden in die Forschungsarbeit mit einfließen. Im Bereich Kognitions-, Verhaltens- und Sozialwissenschaften hat sich das IWM seit seiner Gründung in der internationalen Forschungslandschaft einen exzellenten Ruf erworben. Diese Stellung als kompetenter Kooperations- und Ansprechpartner für Forschung und Wirtschaft gilt es weiter zu stärken und auszubauen. Mit dem Transfer der Arbeitsergebnisse in Politik und Öffentlichkeit übernimmt das Institut auch gesellschaftliche Verantwortung.

Mit seiner Arbeit leistet das IWM so auch einen wichtigen Beitrag zur Bewältigung aktueller Herausforderungen im Bildungsbereich. Auf Seiten der Hochschulen stellt eine solche Aufgabe z.B. die Umsetzung der Bologna-Richtlinien dar. Diese auf europäischer Ebene entwickelten Qualitätskriterien können nur erfüllt werden, wenn auch die Möglichkeiten digitaler Medien in Lehre und Verwaltung ausgeschöpft werden. Neue Anforderungen ergeben sich ferner durch die voranschreitende Technisierung der Arbeitwelt. In enger Kooperation mit den Bildungsinstitutionen müssen daher Ansätze zur Unterstützung des lebenslangen Lernens entwickelt werden. Insbesondere für das informelle und gruppenbasierte Lernen bieten hier digitale Medien viele Möglichkeiten.

Das IWM ist bestrebt, die hohe wissenschaftliche Qualität seiner Forschungsarbeit institutionell zu verankern und nachhaltig zu sichern. Einen wichtigen Beitrag dazu leistet die Leibniz Graduate School for Knowledge Media Research des IWM. Über eine strukturierte Ausbildung und Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses stärkt das Institut langfristig seine Innovationskraft.